本文摘要：
为了解秉持党的十九大关于“办成学前教育”的拒绝，实施《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童自学与发展指南》，总结并推展各地幼儿园教育改革的经验成果，坚决以游戏为基本活动，更进一步避免和缺失“小学化”偏向，全国范围内积极开展幼儿园杰出游戏案例征求活动，我园各班教师积极参与了此次活动！
为了解秉持党的十九大关于“办成学前教育”的拒绝，实施《幼儿园工作规程》《幼
儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童自学与发展指南》，总结并推展各地幼儿园教
育改革的经验成果，坚决以游戏为基本活动，更进一步避免和缺失“小学化”偏向，
全国范围内积极开展幼儿园杰出游戏案例征求活动，我园各班教师积极参与了此次活
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